Author: Rolf Göppel, Institut für Erziehungswissenschaft, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Heidelberg University of Education)

Abstract: »Rolf Göppel unternimmt in seinem Beitrag eine Verhältnisbestimmung von Erzählung, Deutung und Theoriekonstruktion am Beispiel von Freuds Fallgeschichte Katharina. Mit Peter Bieri (2011) wird Erzählung zunächst als eine kulturelle Praxis der (Re-)Konstruktion eines sinnvollen individuellen Selbstbildes gefasst. Für die Pädagogik hat ein solches Verständnis eine doppelte Bedeutung: einerseits sensibilisiert es für die Tatsache, dass pädagogische Ideen und Überzeugungen selbst stets unterfüttert sind von „subjektiv bedeutsamen pädagogischen Erzählungen“, andererseits eröffnen Erzählungen Möglichkeiten des Verständnisses für die Besonderheiten von Einzelfällen jenseits theoretischer Abstraktionen – und stellen damit „Materialien für die pädagogische Erkenntnisgewinnung und für die pädagogische Ausbildung“ dar. Entgegen Freuds ‚kriminalistischem‘ Vorgehen bei der Erschließung solcher individuellen Erzählungen geht es Göppel im Anschluss an Bittner (1998) jedoch um ein hermeneutisches Grundverständnis, welches „die heilende Kraft des Erzählens“ erfahrbar macht.« (Source: Moll, Mirko, et al. »Widerstreitendes Erzählen im Kontext (inklusions-)pädagogischer Ansprüche – Einleitung in den Band.« Widerstreitendes Erzählen: Ambivalenzen im Kontext (inklusions-)pädagogischer Ansprüche. Edited by Jens Geldner-Belli et al. Wiesbaden 2024: 14-15)

Contents:

	Die Bedeutung von Erzählungen für das menschliche Leben (p. 89)
	Die Bedeutung von Erzählungen für die Pädagogik (p. 91)
	Die Bedeutung der Erzählung von „Katharina“ (p. 94)
		Warum sich erneut mit dieser Fallgeschichte auseinandersetzen? (p. 94)
		Die Rahmengeschichte (p. 96)
		Die Symptombeschreibung (p. 97)
		Die erste Deutung, die eine erste Erzählung auslöst (p. 99)
		Die Geschichten hinter der ersten Erzählung (p. 100)
		Freuds „Rätsellösung“ (p. 101)
		Epikrise – Freuds allgemeine theoretische Ableitungen aus jener Erzählung (p. 102)
	Schluss: Der heutige Blick auf die „Hysterie“ – in der Psychiatrie und in der Psychoanalyse (p. 103)
	Literatur (p. 107)

Wikipedia: History of Europe: History of Austria | Psychoanalysis: Sigmund Freud | Sex and the law: Sexual Assault / Incest